全国青少年航天创新大赛赛事介绍

时间：2022-07-25 14:21:14

赛事介绍：
（白名单赛事之一）为推动青少年科技创新人才的培养,激发科学兴趣,提高创新能力,树立科学志向,经教育部批准,由中国航天科技国际交流中心主办首届全国青少年航天科技创新大赛,面向青少年学生普及航天科技知识和提升科技创新。

主办单位：
主办单位：中国航天科技国际交流中心

参赛要求：
小学、初中、高中等

项目介绍：
活动包括：未来太空工程挑战、月球探索创新比赛规则、“北斗创造美好生活”创意比赛、太空之旅机器人技术挑战赛、火星家园创意比赛规则、星球资源运输挑战比赛
1.星球资源运输挑战比赛：
优势：线上赛（受疫情影响小）、趣味度高。星球资源运输挑战比赛通过人工智能三维仿真软件，对星际货运场景进行虚拟仿真，以虚拟的方式完成从月球到地球的星际货运任务。参赛者通过搭建结构及编写程序，在规定时间内完成获取火箭燃料、投入火箭燃料和发射火箭等任务。比赛将为青少年打开一扇航天技术的新奇大门，激发他们对宇宙探索活动的向往与热情。
2.未来太空工程挑战：参赛队应围绕本组别的创意主题，充分发挥想象力，依据科学原理，畅想对主题所涉及问题的多种解决方案，通过分析形成本队的设计创意，并制作能论证本队方案的展板及净水工程模型。比赛主题：经过良好设计的生命保障系统是一切运营活动的基础。学生团队需要就空间站外观及生命保障系统进行研究，并在科学展板上展示他们的设计，这套系统需要实现对空气的循环处理、控制适宜的温度和湿度、对水进行循环处理、对固体废物进行管理等功能
3.月球探索创新比赛规则
1、小学低年级组—月球农场创意。完成月球农场的设计与搭建，并结合研究报告，完成月球农场的讲解和展示。
2、小学高年级组—遥控月球车创意设计、搭建具有基本控制功能与探测功能的远程遥控月球车，并结合研究报告，完成遥控月球车的功能讲解和展示。
3、初中组—载人月球车创意完成载人月球车的设计。针对月球环境与载人月球车的工作任务，提出基础功能结构、基础巡航功能、生命保障系统、工作场景的设计创意，并搭建合理场景，完成载人月球车的功能展示。
4.“北斗创造美好生活”创意比赛
参赛队以“北斗创造美好生活”为主题，在了解北斗卫星导航系统时空服务能力的基础上，通过观察生活，创想出某种北斗卫星的应用场景，通过动手制作和撰写方案等方式，将创意场景和工作原理清晰地展现出来
创意内容与任务:小学组的作品以北斗创意制作为主，辅以应用场景。应提交的材料形式为创意制作说明，文档格式为 PDF，包含创意作品的清晰图片、创意作品的创意点、应用场景、设计制作过程等描述，文不少于300字。初中组的作品形式为创意作品和创新应用方案。创意作品必须包含北斗定位设备，并正确显示出位置、时间或速度等卫星数据信息
5.太空之旅机器人技术挑战赛
通过动手搭建一个机器人，运用编程知识，协助航天员处理遇到的现实问题，构建航天员的生命保障系统、完成太空实验、保障太空旅行的顺利和安全本届挑战赛的核心问题。
预设任务赛:在“太空之旅”中，航天员们除了开展日常工作、科学研究、生活补给外，还要考虑自身机能问题，例如锻炼、健康饮食，还要演练出现意外时的营救行动。这些活动由于太空环境的恶劣而难以完成。在预设任务赛中，设置了一些与以上活动有关的任务。机器人要通过改变相应任务模型的状态完成任务而得分。预设任务只是对太空活动中的某些情景的模拟，切勿将它们与真实世界的情况相提并论。
6.火星家园创意比赛
比赛按小学低年级组（一至三年级）、小学高年级组（四至六年级）、初中组、高中组四个组别进行。每个组别均进行地区选拔赛和全国比赛。
小学低年级组、小学高年级组的每支参赛队应设计、制作一个能容纳 3~5 人生活和工作 12 个月的火星家园模型。火星家园模型必须包含以下 5 个部分： a) 人员休息空间；b) 人员工作空间；c）食物供给与储存空间；d) 与地球通信的功能模块；e) 参赛队自选功能模块。在前 4 个功能模块中至少有一个功能模块需要经过科学调研、数学计算，按比例制作。调研的科学性，真实性，制作的比例计算与合理性是评分项目。
初中组、高中组的每支参赛队应设计、制作一个可以围绕火星运行的人造卫星模型，用来解决火星家园中居民可能碰到的问题。例如火星与地球通信、火星气象预报、近火轨道科学探测等问题。作品需考虑卫星在火星工作的实际场景，利用智能硬件结合结构实现作品的既定目标。

赛程安排：（省赛-参加全国挑战赛）
初赛7月14日-16日，线上比赛
国赛8月初

奖项设置设置一二三等奖

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