如何规划孩子的科技特长生之路？

作为一个小众的升学赛道，大部分家长只知道通过科技特长生升学的比例在逐年升高，但在孩子的成长阶段里，分别学习什么课程才能培养出孩子对科技特长生的兴趣，还是一头雾水。今天，我们会就这个问题梳理出清晰的脉络，做到让家长们看完这篇文章，就会对孩子的学习规划有一个清楚的认知。
 

如何规划孩子的科技特长生之路？
 

首先，通过全国39所强基计划高校，和89所综评招生高校的招生简章，以及中考阶段全国31个省份，每个省份知名中学的科技特长生的招生简章，我们总结出来了四大类科技特长生认定的赛事。

第一大类是科技创新类的竞赛，第二大类是机器人类的竞赛，第三大类是少儿编程类的竞赛，第四大类是航模无人机类的竞赛。

其次，在规划科技特长生的学习赛道时，有两个因素必须要去考量。第一：遵循年级的适配，第二：考虑数学的基础。

先来看年龄适配，对应年龄匹配什么课程。

如果孩子处在幼儿园这个阶段，首先建议大家去学无插电编程。

    如图为无插电编程

无插电编程这个名词是最近这段时间，中国民办教育协会发了一个编程学习的指引，相当于官方对幼儿园阶段或者小学低龄阶段的编程学习做的定义。它后边可以加一个括号，叫整体机器人编程。

因为幼儿园阶段，国家是限制孩子们去接触各种各样的屏幕，怕损伤他们的视力。所以这种编程摒弃了传统的线上模式，改用实体卡片，通过机器人读卡的形式完成指令识别。即：机器人与卡片、颜色、动作指令交互，完成编程。

学习无插电编程，能调动孩子的兴趣，同时不损伤视力，还能对孩子进行逻辑建构和逻辑思维能力的训练。所以我们是推荐幼儿园阶段的小孩学习无插件编程的。

那么下一个阶段，小学一二年级，可以继续学习无插件编程，如果基本熟悉电脑的操作，也可以学习 Scratch 图形化编程。如果孩子不是单纯的喜欢跟电脑去交互，那么市面上很多搭建类的机器人课程也是可以去学习的。最典型的搭建类机器人课程，就是乐高机器人。现在中国市面上几乎所有的机器人编程课程都是以乐高机器人课程为基础衍生或者发展来的。

    如图为Scratch图形化编程

对于一二年级的孩子要不要参加科技类的比赛，如果有一定的经济基础，还是建议孩子多去参加比赛的，这里从两个方面分析。

首先，能够很好的锻炼孩子团队协作能力，以及在各种大场景下的应变能力。参加教育部或省教育科学组织的较大比赛的时候，对于孩子这种团队协作能力，包括心理素质的锻炼意义是非常大的。

第二，对孩子升学有帮助。这个对于三线及以下城市可能不明显，但一二线城市的小学里边基本上都有对应的各种各样的科技类的社团。以北京为例，北京的稍微好一点小学里边都有航模社团、无人机社团、机器人社团、信息学社团，如果想进这些社团，不是上学报个名，学校的老师就把你拉进这个社团了，是你要证明孩子在这方面有特长，老师才会让你进入他们学校的社团，所以，就需要孩子的参赛经历做背书。

    如图为人大附信奥赛社团

进入社团的好处也很明显：代表学校打比赛争得荣誉，同时也是给孩子积累科技类证书，从而在小升初的时候来发挥一定的作用，除此以外，这种相关的对应的竞赛还能够很好的和学科的相关的知识进行一个融合。

接下来，小学三年级是一个分水岭，所有的教育部的白名单赛项，包括各个省的白名单的科技类赛项，小学阶段会划分为小低组和小高组，这个三年级就是小低组和小高组的这个分水岭。

那么小学三年级的时候，大家可以学哪些科技类课程呢？

第一个是机器人的编程，图形化编程和无插件编程也可以并行；

第二是航模无人机课程，航模课程里边会涉及到很多的动手制作的环节，小孩从力量上来讲，或者很多工具的使用上来讲都可能不太好，不建议大家过早的开展航模和无人机的课程学习。小学三年级是一个最好的入门的时间点。

再来看小学四年级。第一大类，机器人编程的课程；第二大类，科技创新课程；第三类就是航模无人机课程。

值得注意的是，航模无人机和科技创新类课程，有一个普遍的共性特点——它们只需要用一到两年的时间完成对应的系统课学习，后续不需要每年都进行系统课这种长期持续学习了。比如说你花一两年把系统课学完之后，把这些基本的知识全部掌握好了之后，后续的每一年只需要不断的打比赛就可以了。

到了小学五六年级，包括初中和高中的时候，其实都面临很紧迫的升学压力，这个时候我们必须要好好的规划。首先这个时候的区分度就是在数学上，如果数学基础好，孩子又能坐得住，那么在信息学奥赛上持续发力是完全没有任何问题的，而且可以从小升初、中考、高考一路走下去。

当然，对数学好的孩子来说，在学有余地的情况下，可以再选机器人科技创新，或者说航模无人机这2门偏动手偏综合的课程，选择一门并行发展，对于孩子科技课程升学来讲，胜算非常高。

那孩子数学成绩一般，但是动手能力还不错的情况下，应该怎么选呢？

果断放弃信息学奥赛课程的学习，选择机器人课程、科技创新课程、航模无人机课程学习。

这就需要家长放弃走强基计划，因为数学不好的情况下，在高考的过程中，去冲刺最好的那一波学校可能会有压力，我们可以去中部以下的 985 以及 211 和省重点。

拿着机器人编程课程、科技创新课程以及航模无人机课程的对应的国赛以及省赛的比较好的成绩，是完全具备条件的。

以上就是我们面向小学 5- 6 年级、初中 1- 3 年级、高中 1- 3 年级阶段对应的应该如何去规划课程学习的回答。

但凡处在这三个时间段上，如果从小学五六年级开始学习，当然是最好的，这样后续拿奖、证书都可以赶得上升学。初一也不晚，因为有三年的时间，无非是你在某一个时间点开始学习系统课，再花一年到两年时间参加对应的比赛。

这样在升学阶段，录取几率会比别人大非常的多。一个孩子如果三年都有对应的成绩，那么学校肯定知道这个孩子是真的有真才实学。如果只拿着一年，比如说初三的成绩来申请，学校就会掂量掂量这个孩子是不是那种突击式的。如果说竞争的人不是特别多还好，一旦竞争的人比较多的话，孩子有可能就会落选。

所以这也是为什么我们会强调，孩子在完成对应的系统课学习后，每年都要来打比赛，这样当你去走中考科技特长生升学、走高考强基计划或者综评的时候，你的履历是非常充实的。

以上就是针对孩子各个阶段的学习规划，如果您有任何关于科技特长生的问题，可以在线咨询，我们会第一时间和您取得联系！